Pro rodiče

Nákup a aktivace

• Nákup a aktivace
• Role v rodině

Správa rodiny

• Správa rodiny
• Domácí úlohy
• Rodinná nástěnka

Jak hodnotíme: štíty a hry

• Cvičení a jejich hodnocení
• Štíty: co znamenají a jak fungují

Volba cvičení

• Umíme matiku
• Umíme česky
• Umíme anglicky (německy)
• Umíme informatiku

Cvičení na Umíme matiku

Rozhodovačka

• Vhodné jako „rozcvička“ či „rychlé připomenutí“.
• Jasné a snadné ovládání: volba ze dvou možností. Vhodné pro dotyková zařízení, na klávesnici je možné použít šipky.
• Velmi široké pokrytí témat.
• Lehčí než jiná cvičení, protože stačí umět odpověď rozpoznat, není nutné ji vymyslet.
• Ukázka 1, Ukázka 2

Počítání a Slovní úlohy

• Vhodné jako domácí úloha.
• Psaní číselné odpovědi na klávesnici či dotykové „kalkulačce“.
• Důkladnější procvičení než Rozhodovačka, odpověď je nutno vypočítat, nelze tipovat.
• Ukázka 1, Ukázka 2

Pexeso

• Atraktivní, univerzálně použitelné cvičení.
• Párování kartiček, které k sobě patří. Nejde o klasické paměťové pexeso, kartičky se neskrývají.
• Snadné ovládání myší i dotykem.
• Při řešení se odkrývá obrázek, což je zejména pro mladší děti vděčné.
• Stejně jako u Rozhodovačky i zde stačí odpověď „rozpoznat“. Toto cvičení ale obsahuje více možností, takže je více kognitivně náročné a nejde u něj tak snadno hádat.
• Použité příklady jsou často nějakým způsobem podobné (např. „3+(4-2)“, „3-(4-2)“, „3-(4+2)“), což vede k užitečným srovnáním a uvědomění si kontrastu.
• Ukázka 1, Ukázka 2

Přesouvání

• Atraktivní, univerzálně použitelné cvičení.
• Snadné ovládání pomocí přesouvání kartiček na správná místa v obrázku.
• Umožňuje často netradiční procvičení klasických témat.
• Zadání v sobě občas obsahují prvek „logické úlohy“ –⁠ je třeba umístit všechny kartičky tak, aby řešení jako celek dávalo smysl.
• Ukázka 1, Ukázka 2

Krok po kroku

• Řešené příklady s otázkami na dílčí kroky (odpověď výběrem ze dvou možností, podobně jako u Rozhodovačky).
• Určeno především pro úvodní seznámení s tématem, žáci zde mají možnost si projít ukázkově řešené příklady.
• Průběžné otázky jsou relativně snadné, úloha však vyžaduje soustředění –⁠ žák musí průběh řešení sledovat. Úloha je vhodná především pro řešení „v klidu“.
• Ukázka

Hry na rychlost (Střílečka, Roboti, Tetris, Příšerky)

• Slouží především pro zpestření výuky.
• Tato cvičení používají stejný typ otázek jako Rozhodovačka (výběr z možností), je u nich však důležitá rychlost odpovědi.
• Důraz na rychlost má však i pedagogický smysl –⁠ vede k zautomatizování a plynulejšímu užití znalostí.

Hry pro více hráčů (Závody, Územíčka, Týmovka, Tipovačka)

• Slouží především pro zpestření výuky.
• Opět stejný typ otázek jako Rozhodovačka (výběr z možností) s důrazem na rychlost odpovědi.
• Hraje více hráčů proti sobě a vidí vzájemné srovnání.