Umíme to: shrnutí pro učitele

Pomocník učitele, nikoliv náhrada

Cílem není učitele nahradit, ale doplnit (vizte též Pedagogická východiska). Některé věci je efektivnější procvičovat individuálně na digitálním zařízení. Díky tomu pak učitelé s žáky mohou mít víc času na společné aktivity, které jdou nad rámec základních dovedností.

se soustředí na to, aby učitelé měli k dispozici předpřipravené kvalitní materiály k procvičování. Věříme, že hlavní role učitele má spočívat ve vysvětlování učiva, v práci s třídou, v projektech a dalších aktivitách realizovaných přímo s žáky, nikoliv v přípravě materiálů pro procvičování základů.

Rozsáhlý, kvalitní a pestrý obsah

má velice široký záběr předmětů i míru pokrytí v rámci jednotlivých předmětů (mnohdy od 1. třídy až po maturitu). Pro přípravu, revize a rozšiřování obsahu jsou používány systematické analýzy, vizte Techniky použité v Umíme.

nabízí pestré formy procvičování, vizte Přehled typů cvičení – to má pozitivní dopad jak na motivaci (pestřejší procvičování je záživnější), tak na efektivitu procvičování (jiné cvičení je vhodné pro začátečníka a pokročilého).

Pro lepší přehled v dostupném obsahu jsou pro vybrané předměty k dispozici výukové moduly. Ty nabízející systematický průchod učivem a provázání s výsledky učení podle aktuálních revidovaných RVP.

Mnoho způsobů využití

lze využít mnoha různými způsoby: samostatná příprava žáků doma, práce přímo v hodině, domácí úkoly, bonusové úkoly pro zvídavé studenty, studijní pomůcka pro individuální výuku. Stránka Způsoby využití Umíme uvádí detailnější rozpis.

nabízí funkcionalitu podporující jednotlivé způsoby využití:

evidence žáků podle tříd
přehledné statistiky aktivity žáků
úkoly a nástěnky s automatickým vyhodnocením splnění

Systém také nabízí řadu užitečných drobností, které usnadňují použití ve třídě, např. QR-kódy a třípísmenné zkratky, přes které se žáci snadno rychle dostanou na určité téma.

Efektivní učení

Návrh systému stojí na pevných pedagogických základech. Zaměřuje se na využití principů, které jsou důkladně výzkumně prozkoumány a prověřeny, např. aktivní procvičování, procvičování s prodlevami, práce se zpětnou vazbou a využití dočasné podpory. Více vizte Pedagogická východiska.

Systém využívá techniky Umělá inteligence ve vzdělávání a přizpůsobuje se individuálním žákům, např. délka procvičování tématu závisí na tom, jak se žákovi daří. Procvičování je tak výrazně efektivnější, než při použití standardních přístupů (pracovní listy či typické procvičovací systémy), ve kterých všichni žáci postupují jednotně.

Pro podporu učení systém využívá různé Způsoby hodnocení v Umíme.

Dostupné licence, možnost vyzkoušení

Cena licence se odvíjí od počtu studentů a předmětů, lze ji nastavit flexibilně podle potřeb školy. Licence se kupuje na rok. Při přepočtu na žáka a měsíc jde o částku v jednotkách korun, přičemž žáci často během měsíce stráví procvičováním v systému mnoho hodin, více najdete na stránce ceník.

Každá škola má možnost jednou čerpat zkušební licenci na 2 měsíce zdarma. V této době si lze vyzkoušet plnou funkcionalitu systému a ověřit si, zda systém naplňuje očekávání školy.